Propuesta para el trabajo de grupo de ESTRUCTURAS



PROYECTO DE ESTRUCTURAS

Nuevo encargo en el área de Tecnología DE Nivel 1 de Secundaria: estructuras resistentes, los esfuerzos que soportan, los elementos que las componen, los perfiles más adecuados, sus diferentes tipos...

Objetivo: construir puentes, torres o  grúas que cumplan las siguientes condiciones:
  • estén hechos con materiales ligeros: con cartón, cartulina, pajitas de plástico, palos de polo, folios o periódicos enrollados, varillas de pincho moruno... (prohibido hacer que la estructura sea resistente a base de ponerle mazacotes de madera o papel encolado)
  • soporten al menos 3 kg. de peso, 
  • que su base ocupe como mucho el tamaño de un DIN A3
  • que sean ligeros, 
  • que sean innovadores y creativos 
  • que estén bien presentados y bien rematados.
El trabajo se proyectará y realizará en equipo y la nota dependerá de que se  cumplan todos los requisitos anteriores y también del peso que soporte la estructura.

Aquí puedes ver algunas ideas   (pincha sobre la imagen)

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¡Buen trabajo!
Concha Pérez

Proyectos individuales de ESTRUCTURAS en Tecnología Nivel 1

Ya habéis terminado vuestros proyectos individuales de ESTRUCTURAS en Tecnología y aquí están los resultados.

Las estructuras que habéis construido con papel han resistido realmente muchos kilos de peso y, en algunos casos, vuestro propio peso. ¡ Enhorabuena !














Ahora a por el proyecto de equipo.

Concha Pérez

Taller de Tecnología (Segundo turno): Estructuras

Empezamos el segundo turno del Taller de Tecnología y vamos a hacer el proyecto relativo a las ESTRUCTURAS.

Primero el proyecto individual: Construir una estructura libre con diez folios y pegamento que soporte el mayor peso posible.

Aquí os dejo algunas ideas:







Posteriormente, en grupo, diseñaréis y construiréis una estructura a elegir: puente, grúa, almacén, torre, viga que soporte vuestro propio peso, etc.

También os dejo algunas ideas:











¡Buen Trabajo!

Concha Pérez

Expresar fracciones como números decimales

¿Cómo expresamos una fracción en forma de número decimal? Aquí tenéis un vídeo explicativo por si no lo recordáis: 







 Os dejo también algunos ejercicios para practicar:

Ejercicios resueltos con decimales


Concha Pérez

Las "máquinas" del taller de tecnología

 Los grupos del primer turno del taller de Tecnología de Nivel 1 de Secundaria ya han terminados sus trabajos relacionados con los mecanismos. Aquí os muestran los resultados. ¡Disfrutadlos!

1º A

Javier, Rodrigo, Cristina, Santi y Yoana han fabricado una máquina que sube las persianas de la habitación de Javier. Sólo hay que lanzar un canica.

 

 

Y ahora lo vemos con más detalle:







El grupo formado por Angelines, Maika, Lourdes y Yusara han fabricado una máquina que sirve para meter el coche en el garaje con sólo soltar una bola. Mirad:











Y por último el grupo formado por Conchi, Rosa, Patricia y Daniel ha fabricado una máquina que sirve para subir por las rampas a las personas con dificultades de movilidad. Igualmente funciona soltando una canica.  Gran utilidad social. Aquí lo tenéis.

 

 









1º B

Este grupo ha tenido menos sesiones de clase, así que no ha tenido tanto tiempo para mejorar sus máquinas. Pero ahí están los resultados.

El equipo formado por David, Rebeca, Diana y Jairón ha hecho una máquina que sirve para limpiar los cristales sólo pulsando una palanca. ¡qué cómodo!






Y el equipo formado por Jesús, Eloina, Minerva y Diego ha hecho una máquina que sirve para echar el azúcar en el café tirando de una cuerda.

Podréis comprobar que algunas veces las cosas no salen como queremos, pero el que la sigue la consigue.


 

 









1º C

Este grupo también ha tenido menos sesiones de clase. Pero sus máquinas han quedado muy bien.


El equipo formado por Carlos, Laura y Paula ha hecho una máquina que sirve para mover los brazos y las piernas con sólo accionar una palanca. ¡Así no hay que ir al gimnasio!








Y el equipo formado por Sherban, Tina y Adrian ha hecho una máquina que sirve para darle el biberón al bebé pulsando una palanca.







  ¡Buen trabajo y divertido !

  Concha Pérez