Aquí tenéis el tema en pdf. La geosfera
Y primero vamos a aprender todo lo relacionado con la parte sólida del mismo, que se denomina geosfera.
Hemos visto que la estructura del planeta consta de varias capas: corteza, manto y núcleo:
También hemos descubierto que la corteza está fragmentada en varios trozos o placas y que estas placas se van desplazando sobre el manto en diferentes direcciones, haciendo que el aspecto de los continentes haya variado con el tiempo (Teoría de la deriva continental de Wegener):
Aquí podéis observar un mapa de las placas tectónicas terrestres y las zonas donde se producen procesos de vulcanismo y seísmos, que, como veis, coinciden con los límites entre las placas.
Como os he explicado la isla de Islandia nació por un proceso volcánico debido a dos placas divergentes que al irse separando dan lugar a que afloren materiales del manto a la superficie y se enfríen dando lugar al crecimiento de la isla:
Aquí podéis descargar la presentación sobre la tectónica de placas:
ESTRUCTURA DE LA TIERRA Y TECTÓNICA DE PLACAS
Estructura de la tierra y tectónica de placas (pdf)
La parte sólida de la Tierra está formada por ROCAS y éstas a su vez están constituidas porMINERALES:
Aquí tenéis una explicación de lo que es un mineral y cuáles son sus propiedades características, las que nos sirven para identificarlo:
Podéis volver a ver las presentaciones que hemos hecho en clase:
- Los minerales
- Los minerales en pdf
- La importancia de los minerales
- La importancia de los minerales en pdf
Los minerales suelen agregarse formando ROCAS, que pueden estar formadas por sólo un tipo de mineral o por varios tipos de minerales.
Veamos cómo se forman las rocas Y los tipos de rocas que existen : SEDIMENTARIAS, METAMÓRFICAS E IGNEAS.
Y podéis recordar lo más importante viendo de nuevo estas presentaciones:
Si queréis repasar conceptos haciendo actividades interactivas podéis hacerlo aquí:
Veamos cómo se forman las rocas Y los tipos de rocas que existen : SEDIMENTARIAS, METAMÓRFICAS E IGNEAS.
Y podéis recordar lo más importante viendo de nuevo estas presentaciones:
Si queréis repasar conceptos haciendo actividades interactivas podéis hacerlo aquí:
Y ejemplos de mapas conceptuales:
Concha Pérez
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